自2010年起，江苏省教育厅率先启动免费男幼师生的培养工作，至今已招收1139名免费男幼儿师范生。为展示江苏省免费师范男生培养工作取得的阶段成果，5月8日，江苏省免费男幼师生培养工作汇报展演在南京幼儿高等师范学校举行。当代社会舆论和青少年研究专家普遍认为，幼儿园、小学、中学直至大学都面临重重“男孩危机”。
南京5月8日电(王琦)自2010年起，江苏省教育厅率先启动免费男幼师生的培养工作，至今已招收1139名免费男幼儿师范生。为展示江苏省免费师范男生培养工作取得的阶段成果，5月8日，江苏省免费男幼师生培养工作汇报展演在南京幼儿高等师范学校举行。当代社会舆论和青少年研究专家普遍认为，幼儿园、小学、中学直至大学都面临重重“男孩危机”。
从对幼教专业一无所知的大男孩，到说唱弹跳画样样精通的幼教绅士，男生们在鹤琴先生开拓的幼教之路上完成化茧成蝶的蜕变。
苏州高等幼儿师范学校专家研究发现，幼儿期是孩子个性、思想、学习习惯等形成的关键时期，他们通过与教育者的密切接触，从教育者的言行、举止、待人接物的态度以及性格特征等方面耳濡目染得到教育，逐步形成自己的性格。但是，在家庭教育和长期的幼儿园教育者，孩子成长的环境几乎都是女性，这一定程度上导致了党旗不少男幼儿身上表现出了柔弱多于坚强，依赖多于自理，模仿多于创造，甚至存在“女性化”倾向。
从一般意义上来说，男教师在幼儿教育过程中具有女性所不具有的独特优势，例如性格乐观，积极自信；独立自强，勇敢果断；大度豁达，风趣幽默等等。
而当今发达国家男性幼儿教师的比例只有4左右，日本男幼师比例为7，美国比例最高，为10左右。但中国不足万分之七，其中还有很多人在工作中处于尴尬境地，甚至被边缘化，根本无法发挥男幼儿教师在幼儿教育中的优势。
“实施男幼儿师范生免费教育，顺应了时代要求，对于解决幼儿园教师性别结构失衡问题，培养幼儿刚毅和勇敢的品质具有十分重要的意义。这是一项系统工程，需要各方形成合力、整体推进。”江苏省教育厅厅长沈健说。
针对江苏省幼儿教育队伍性别结构矛盾突出，男教师稀缺的状况，为吸引优秀男初中毕业生热爱幼教、报考幼教、立志从教，江苏省2010年起开展师范生免费教育试点，每年招收一批五年制幼儿师范男生实行免费教育，力争到2020年为江苏每所幼儿园培养一名男教师。
三年来，大批优秀男初中毕业生踊跃报考，6所培养院校共录取1139人，分数线均达到当地四星级高中分数。
